Course Hero, стартап из Редвуд-Сити, Калифорния, нацелен на осуществлении программ обучения, для студентов разного уровня образования. Одной из программ обучения является Optimal Learn , которая использует систему повторения и запоминания Лейтнера при помощи, так называемых,  флеш-карточек.

Компания предлагает материалы на каждом уровне образования и включает материал для изучения, тьюторов, полные курсы и видео лекции. Возможно, самое интересное в стиле Course Hero использование реальных и виртуальных наград, чтобы поддерживать мотивацию студентов. Студенты могут получать бэйджики при выполнении заданий. Такие награды становятся популярными в растущей тенденции геймификации обучения, которая оказывается эффективной, особенно для школьного возраста.

7 Skills That Entrepreneurs Are Not Born With & Need To Learn

( Read more... )

( Read more... )

который поошрял грамотность и освобождал от налогов врачей, ученых и бедных.

Экономика от слова эко (дом) как и экология (по этимологии экологичный дом это как масло масляное).
Современная экономика производит неэкологичные товары и услуги.
Компании не заинтересованы в производстве долговечных, ремонтнопригодных устройств (автомобилей, машин, приборов, программного обеспечения и т.д.).
Одна из самых неэкологичных компаний - передовая компания Apple (принуждает к замене своих гаджетов каждый год).
Производители энергоресурсов не заинтересованы в уменьшении потребления энергоресурсов, в альтернативных источниках энергии.
Выкинуть бытовой прибор, компьютерную технику, периферию (принтер, сканер и т.п.) и купить новую выгоднее, чем починить.
Апгрейд  дороже, чем покупка нового железа.
Объективы от старых моделей фотоаппарата не подходят к новым моделям.
Блоки питания не взаимозаменяемы,
Мобильная связь не заинтересована в локальной связи, минуя оператора.
Врачи не заинтересованы в том, чтобы больные к ним не обращались.
Система образования не заинтересована в том, чтобы ученик учился самостоятельно.
Список продолжите...
Где общество защиты прав потребителей?

«Пятое. Казалось бы такая вполне небольшая цель, но очень важная. Не менее пяти российских университетов должны войти в первую сотню основных мировых рейтингов. Это будет означать общий подъём нашего образования.»

( Read more... )

Григорий Андрущак и Мария Юдкевич из ВШЭ вынесли вопрос о ЕГЭ в ВУЗах на международное обсуждение. Обидное утверждение, что оппоненты не предложили ясных альтернатив улучшения качества высшего образования.

The biggest risk for Russia is the education policy monopoly of the HSE stakeholders, integrated to Russian governance. I would surprise if any of foreign higher Education Institutions will adopt the idea of state professional exams.  Clear alternatives could not be seen by peoples who wear Wizard of Oz eyeglasses  in the Emerald city.

Наверное, один из кардинальных способов интеграции современных образовательных и информационных технологий в школу это совместное преподавание в команде из двух учителей, из которых один имеет глубокие предметные знания, другой хорошо разбирается в технологиях. Остается только небольшой вопрос, где найти столько специалистов. Вариант - массовое привлечение людей со стороны без педобразования.

На сегодняшнем круглом столе в ОП РФ рассматривали
Комплекс мер по реализации Концепции российской национальной системы выявления и развития молодых талантов http://www.oprf.ru/press/anno/newsitem/17342
Вся подписанная концепция - попытка параметризировать таланты и управлять процессом «известными» чиновниками  с какими-то реестрами одаренных детей, федеральными стандартами, портфолио компетентностей, нормативно-правовыми актами. В очередной раз специалисты из МОН, ВШЭ, МИОО и др. структур, опираясь затем на как-бы общественное обсуждение в  ОП РФ,  готовят очки волшебника изумрудного города для прочего сообщества и составляют иерархическую структуру  менеджмента процесса эффективного для себя.
Возникает вопрос, какие внешние параметры эффективности заложены (количество победителей международных олимпиад, нобелевских лауреатов, филдсовских медалей?).  При этом результатом программы можно будет насладиться не раньше чем через 10-15 лет (когда мы уже не помним, что было 2-3 года назад).
И разве работа с талантами это не работа взрослых людей, имеющие отклонения от нормы, с другими детьми, имеющие также отклонения от нормы?

Аннотация


( Read more... )